école primaire publique du Bourg, 3 rue Prosper Salaun, 29820 Bohars
Résultats de l'enquête sur les écrans par Administrateur le 2019-05-15
GROUPE SCOLAIRE DE BOHARS
Compte rendu du conseil d'école du lundi 8 novembre 2021
Lieu : école publique de BOHARS
Horaires : 18h30 - 20h30
Membres présents
Monsieur PELLEN enseignant et directeur de l’école.
Madame BOTTA-LE ROY et Monsieur PLUVINAGE, conseillers municipaux.
Mesdames VAILLANT, CLAQUIN, DAVIES, MINGANT, LE BALCH, OUSSIN, LAVIE, BELBEOCH, enseignantes.
Mesdames PATINOTE et GODEMAN, Monsieur CROZON parents d'élèves élus.
Madame FALHON, représentante des ATSEM de l’école publique de BOHARS.
Monsieur SOURIMENT, animateur jeunesse.
Membres excusés :
Madame BELZON, Inspectrice de l’Éducation Nationale.
Mesdames PERON et GUIDET, enseignantes (jour de décharge).
Mesdames AUVINET, JEZEQUEL, MAUGER, CAPITAINE, SPARFEL, BODENES et RIVOAL, parents d'élèves élus.
1 - Bilan de la rentrée
Les effectifs étaient de 221 élèves lors de la rentrée de septembre. Ils sont de 220 élèves au retour des vacances de la Toussaint : 88 élèves en maternelle et 132 élèves en élémentaire.
Il y avait 228 élèves scolarisés à l’école l’année dernière. Il y a eu 45 départs (31 entrées en 6èmeet 14 départs pour raisons professionnelles, déménagements…).
Il y a eu 37 arrivées : 7 en TPS(2019), 15 en PS (2018), 3 en MS(2017), 3 en GS (2016), 1 en CP (2015), 1 en CE1 (2014), 5 en CE2 (2013), 1 en CM1 (2012) et 1 en CM2 (2011).
Cinq familles non domiciliées sur BOHARS ont été inscrites à l’école, dans des classes maternelles.
Il y a quatre classes en maternelle et cinq classes en élémentaire. La répartition est la suivante :
TPS-PS Mme VAILLANT : 26 (7 +19)
PS-MS Mme CLAQUIN et Madame LUCAS : 25 (5 + 20)
MS-GS Mme PERON et Mme DAVIES : 24 (6 +18)
GS/CP Mme MINGANT : 20 (13+7)
CP Mme De LA VILLEFROMOIT (remplacée actuellement par Mme LE BALCH) : 22
CE1 Mme LARDATO (remplacée actuellement par Mme OUSSIN) : 23
CE2 Mme DAVIES et M. PELLEN : 26
CE2-CM1 Mme GUIDET et Mme LAVIE : 26 (5+21)
Mme BELBEOCH CM2 : 28
Il y a plusieurs nouvelles enseignantes à l’école : Mme MINGANT en GS/CP, Mme GUIDET et Mme LAVIE en classe de CM1.
Il y a actuellement trois ATSEM à temps plein sur l’école et une personne intervenant de 8h30 à 13h30 dans la classe de GS/CP. Nous souhaiterions que cette personne puisse intervenir à l’école jusqu’à 16h30. Mme MINGANT prend la parole à ce sujet. Un courrier a été rédigé par ailleurs au sujet de cette situation. Les GS ont besoin d'encadrement supplémentaire dans le cadre des activités, et du fait que la classe de GS/CP soit excentrée. Il y a besoin d'un accompagnement pour les déplacements dans l'école (récréations, garderie). De plus, il n'y a pas de temps d'échange avec l'ATSEM qui arrive en même temps que les enfants le matin et repart avec eux pour le temps de cantine. Le double niveau fait également qu'avec l'alternance des groupes, le rangement et les préparations d'activité, il est très difficile de communiquer correctement.
Mme BOTTA-LE ROY nous informe que le sujet est à l'étude tout en nous rappelant que les taux d'encadrement sont bons. Des chantiers sont en cours concernant les ressources humaines. Une réponse sera donnée après l'étude de la situation par la DGS.
Questions des parents d’élèves : - Quels sont les besoins et les notifications en ce qui concerne les AESH au niveau de l’école? - L’ensemble des heures sont-elles pourvues ?
Cette année, 4 AESH (Mme FRANTZ, Mme LE GUEN, Mme HETET et Mme CALVEZ) accompagnent sept élèves en situation de handicap. Elles ont chacune un contrat de 24h18 uniquement sur le temps scolaire. Sept élèves de l’école ont actuellement une notification MDPH : 2 élèves de CE1 ont une notification de 24h sur le temps scolaire, 1 élève de CP a une notification de 20h, 1 élève de MS a une notification de 15h, 3 élèves (1 en GS, 1 en CE2, 1 en CM2) ont une notification d’AESH mutualisée. Nous avons donc 101 h de notification MDPH pour les élèves. Deux AESH travaillent à temps plein sur l’école, 1 AESH, en mi-temps thérapeutique (jusqu’au 17 décembre pour le moment) est présente 12h (tous les matins) et 1 AESH occupera la fonction de PIAL (Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé) et sera déchargée deux ½ journées par semaine. Elle prendra ses fonctions dès que la situation de l’école au niveau des AESH sera stabilisée. Il nous manque donc des heures actuellement. Une 5ème AESH arrivera le 6 décembre. Elle aura aussi un contrat de 24h18. Cela nous permettra de couvrir les besoins.
Les parents s'inquiètent pour les élèves qui ne peuvent pas bénéficier de l'accompagnement qu'ils devraient l'avoir à l'heure actuelle.
Question de M. PELLEN : Qu’en est-il des heures de notification sur le temps de la pause-méridienne ? Il y a 4 élèves qui ont une notification sur le temps périscolaire : 2 élèves ont une notification de 100%, 1 élève a une notification de 6 h et 1 élève a une notification de 2h.
Réponse de Mme BOTTA-LE ROY et de M. PLUVINAGE : A compter du 1er janvier 2022, la prise en charge doit être faite directement par les collectivités. Il y a une organisation interne et le PIAL met les municipalités en contact avec les personnels qui pourraient être intéressés par les heures périscolaires. La municipalité est en train de s'organiser sur ce point.
M. SOURIMENT : Il semblerait que l'accompagnement sur le temps du repas soit plus nécessaire que le temps de récréation.
Un service civique a été demandé. Nous n’avons pas eu pour l’instant de personne nommée sur l’école. Pour rappel, voici les missions que nous souhaitons lui confier : encadrer des ateliers de lecture, animer la BCD, accompagner les différents projets pédagogiques de l’année, aider les enseignants de maternelle pour les activités de motricité. Il est fort probable qu'aucun service civique ne soit nommé.
Dans le cadre de l’instruction obligatoire pour les élèves à partir de 3 ans, les familles dont les enfants ne viennent pas l’après-midi ont dû remplir une demande d’aménagement du temps de présence à l’école (2 familles sont concernées cette année par cette demande).
Les parents d’élèves ont une nouvelle fois apprécié la rentrée en petite section sur deux jours. Ils ont aussi apprécié la communication de rentrée rappelant les classes, les enseignants et les règles concernant l’entrée et la sortie de l’école. Ils proposent que l’année prochaine le nom des ATSEM soit aussi communiqué pour que les parents puissent en informer les enfants. M. PELLEN et l'équipe enseignante précisent que cela sera fait à la rentrée prochaine..
Le taux de participation aux élections des représentants des parents d’élèves est de 42,04%, ce pourcentage était de 39,14 %l’an dernier. Il y a eu 132 votants, 128 suffrages exprimés et 4 bulletins blancs ou nuls.
Question des parents élus : Peut-on mettre en place un vote uniquement par correspondance ? M. PELLEN et l’ensemble des membres présents sont favorables à un vote par correspondance. Un vote est donc fait et le vote par correspondance est adopté à l'unanimité.
Un diagnostic de sécurité a été réalisé le mercredi 13 octobre en présence du gendarme SERGENT (référent sûreté), de M. LE GOUEFF (conseiller municipal délégué à la sécurité et l'accessibilité des bâtiments, à la protection des infrastructures communales), de M. BALCON et M. RURNAVOT (agents techniques de la commune de BOHARS) et de M. PELLEN directeur de l’école.
La visite s’est très bien passée. Quelques points à améliorer ont été notés : - deux boîtiers pour déclencher l’alarme anti-intrusion seront installés : un à la cantine et un dans la classe de CM2 qui a une vue sur le portail arrière de l’école situé rue de KERMARIA. Cela a été accepté par la mairie.
- le portail donnant accès à la cantine et situé dans l’impasse entre la mairie et le restaurant scolaire devra être fermé à clé.
Autre remarque faite par le gendarme SERGENT : les portails d'accès aux cours de récréation sont un peu bas.
Deux exercices de sécurité ont été effectués depuis la rentrée scolaire :
- un exercice incendie le lundi 21 septembre : tout s’est très bien passé et deux autres exercices seront effectués d’ici la fin de l’année scolaire.
- un exercice attentat-intrusion le mardi 19 octobre en présence de M. LE GOUËFF, conseiller municipal délégué à la sécurité et l'accessibilité des bâtiments, à la protection des infrastructures communales. Le boîtier déclencheur situé dans le bureau de direction n’a pas fonctionné suite à un problème de branchement. L’alerté a donc été déclenchée depuis la maternelle. Il y a eu quelques problèmes de clés et de verrous ainsi qu’un problème de rideau en BCD. Tout a été corrigé depuis.
M. PELLEN remercie M. LE GOUËFF pour sa disponibilité ainsi que Régis BALCON et David RUNARVOT (agents techniques communaux) pour leur réactivité.
Un exercice risque majeur sera aussi effectué au cours de l’année scolaire.
2 - Le protocole sanitaire
Nous sommes actuellement au niveau 1 du protocole sanitaire. A savoir : - Cours en présentiel - Maintien des mesures renforcées d’aération et de lavage des mains. - Port du masque obligatoire à l’intérieur pour les personnels. - Limitation des regroupements importants. - Désinfection des surfaces fréquemment touchées une à deux fois par jour et des tables du réfectoire après chaque service. - Pas de restriction à l’exercice des activités physiques et sportives. - Fermeture de la classe dès le 1er cas et poursuite des apprentissages à distance.
Suite au conseil d'école en date du 8 novembre, nous serons au niveau 2 du protocole sanitaire à compter du lundi 15 novembre. Les parents ont été informés par courriel des mesures sanitaires à respecter.
3 - Règlement intérieur
En application des directives données par le Ministère de l’Éducation nationale concernant la crise sanitaire, des modifications provisoires ont été apportées au règlement intérieur de l’école. Trois domaines sont concernés :
A - les entrées et les sorties de l’école :
L’accueil se fait directement dans les classes. Deux accès sont proposés aux élèves suivant leur classe : - accès et sortie par la cour de maternelle pour les classes de PS/MS, les MS/GS et les GS/CP. - accès et sortie par la grande cour de l’école primaire pour les classes de TPS/PS, CP, CE1, CE2, CM1 et CM2. - il n’y a plus d’accès par la petite cour de l’école primaire pour des raisons de sécurité liées à la proximité de la route (circulation et stationnement des voitures).
B - les récréations
Pour l’école maternelle :
le matin : MS/GS et GS de 10h15 à 10h45
TPS/PS et PS/MS de 10h45 à 11h15
l’après-midi : MS/GS et GS de 15h15 à 15h45
TPS/PS et PS/MS de 15h45 à 16h15
Pour l’école élémentaire
le matin : CP et CE1 de 10h00 à 10h15 sur la grande cour
CE2 de 10h15 à 10h30 sur la grande cour
CM1 de 10h à 10h15 sur la petite cour
CM2 de 10h15 à 10h30 sur la petite cour
l’après-midi : CP de 14h45 à 15h sur la petite cour
CE1 de 15h00 à 15h15 sur la petite cour
CE2 de 15h15 à 15h30 sur la petite cour
CM1 de 15h00 à 15h15 sur la grande cour
CM2 de 15h15 à 15h30 sur la grande cour
C - L’accès des parents à l’intérieur de l’école
L’accès des parents dans les locaux scolaires est limité et conditionné au port d’un masque.
Le règlement est voté à l’unanimité. Il est sera transmis à toutes les familles.
4 - Projets pédagogiques
Festival du court métrage : mardi 16 novembre Les classes de PS/MS, MS/GS, GS/CP, CP et CE1 se rendront au festival du film court à Brest. Le déplacement se fera en car. Aucune participation financière ne sera demandée aux familles, tout est pris en charge par le compte OCCE de l'école.
Théâtre : Le 9 novembre pour les PS, MS, GS pour voir Une forêt en bois… Construire Le 13 décembre pour les CP et les CE1 pour voir La méthode SPONGIAK Les déplacements se feront en car. Aucune participation financière ne sera demandée aux familles, tout est pris en charge par le compte OCCE de l'école.
École et cinéma : Les classes de CE2 et de CM1 sont inscrites. Il y a trois séances de prévue sur l’année. Les déplacements se feront en bus. Aucune participation financière ne sera demandée aux familles tout est pris en charge par le compte OCCE de l'école.
Projet musique avec le conservatoire de BREST : Ce projet commencera en février et concernera les élèves de CP, CE1 et CE2. L’idée est de travailler sur la différence.
Projet d’éducation artistique et culturel autour de la marionnette Un spectacle de marionnettes devait être proposé à toutes les classes de l’école aux alentours de Noël l’année dernière. Ce projet faisait suite au travail réalisé sur la marionnette. Ce projet est actuellement repoussé en raison de la crise sanitaire (la salle de ROZ VALAN est actuellement fermée).
Ces projets sont en lien avec le projet d’école. Nous travaillons actuellement sur un passeport culturel individuel qui suivra les élèves de la PS au CM2.
Sensibilisation à l’écologie Les CE2 travailleront sur le recyclage des déchets avec BMO. Quatre séances sont prévues dont la visite de l’usine de recyclage TRIGLAZ.
Le projet WATTY n’est pas reconduit cette année.
Projet moutons avec KERAMPIR : Accueil de plusieurs moutons sur le parc de KERAMPIR et travail sur les moutons et le lien entre les générations.
Classe de mer Un séjour en classe de mer a été réservé pour les classes de CE2 et de CM2 du 28 mars au 1er avril.
Voyage scolaire en Normandie Il n’aura pas lieu pas cette année pour les CM2. Les enfants de la classe feront la classe de mer qui n’avait pas pu avoir lieu lors du 1er confinement. Beaucoup d’actions avaient été menées à l’époque pour financer cette classe de mer et l’engagement avait été pris par les enseignants de les faire partir en CM2.
Au niveau de la mairie, il est prévu que le projet de ce voyage soit reporté en 2023 pour les futurs CM2.
Éducation physique et sportive - Cycle Tennis financé par la mairie de BOHARS avec Maxime VOURCH (professeur de tennis) comme intervenant. Les dates et les classes concernées : du 04/01 au 01/02 pour les CE2 et les CM1 du 22/02 au 22/03 pour les CP et les CE1 du 26/04 au 24/05 pour les CM2
- Cycle natation : Les classes de CP, CE1, CE2 et CM2 doivent participer à un cycle natation à la piscine de KERHALLET.
« Apprendre à nager à tous les élèves est une priorité nationale, inscrite dans le socle commun de connaissances et de compétences.
L'acquisition des connaissances et des compétences permettant l'accès au savoir-nager se conçoit à travers la programmation de plusieurs cycles d'activités répartis aux trois paliers du socle.
Cet apprentissage commence à l'école primaire et, lorsque c'est possible, dès la grande section de l'école maternelle. Il doit répondre aux enjeux fondamentaux de l'éducation, à la sécurité et à la santé mais aussi favoriser l'accès aux diverses pratiques sociales, sportives et de loisirs.»
Question des parents élus : Quelle solution pérenne peut-on trouver pour le financement des déplacements à la piscine ?
Nous rencontrons des soucis de transport en ce qui concerne les déplacements à la piscine.
- transport en bus (lignes régulières) interdit jusqu’aux vacances de la TOUSSAINT.
- un bus à 14h29 pour une arrivée vers 14h45 devant la piscine de KERHALLET.
- accès à la piscine autorisé à partir de 15h10, donc 25 minutes à attendre dehors.
- retour à l’école aux alentours de 16h45 (bus du retour à 16h20). - obligation de réduire le temps de la séance pour pouvoir prendre le bus de 16h20.
Les avantages d’un transport en car : - départ de l’école vers 14h55-15h pour une arrivée à 15h10 à la piscine. - départ de la piscine vers 16h10 pour une arrivée avant 16h30 à l’école.
Il n'est pas possible de financer le car pour toutes les classes. Il est difficile d'envisager de laisser les élèves 30 minutes à l'extérieur de la piscine (surveillance, météo). En l'état actuel des choses, les CM2 ne pourront pas aller à la piscine. Leur cycle natation doit commencer début décembre. La question se posera aussi pour les classes de CP et de CE1 qui ont un cycle natation à partir du mois d'avril.
Les parents élus proposent différentes pistes à explorer : BIBUS ? M. PELLEN précise que BIBUS ne peut plus privatiser de bus pour des raisons de sécurité. Un financement par BMO, par la région ou un financement partagé entre la mairie et l 'APE, est-il envisageable ?
Le sujet de la piscine sera de nouveau évoqué lors du second conseil d'école. M. PELLEN contactera la circonscription de BREST Nord pour échanger à ce sujet.
5 - Travaux
Voici les travaux réalisés suite au conseil d’école du 22 juin 2021 :
- Mise en place d’un rail pour les vélos près de l’entrée principale de l’école.
- Rajout de deux prises réseau informatique dans la salle des maîtres.
- Travaux sur le sol de la structure de jeux située dans la petite cour de l’école primaire.
- Construction d’un préau dans la cour de l’école maternelle. Quelques problèmes de fuites ont été signalés à Mme LERAND (DGS) et aux services techniques de la commune
La cabane qui sert à ranger les vélos et les jeux extérieurs de l’école maternelle est toujours sur la cour de l’école primaire. Quand sera-t-il possible de la déplacer ? Des devis sont en cours car il y a un terrassement à faire. Cela passera au vote du budget 2022.
Le nouveau mobilier sera a commander après la structuration de l'école pour l'adapter (même enveloppe).
Une demande de 3 bacs à sables pour la cour de récréation de maternelle a été faite.
Travaux de rénovation de l’école :
Questions des parents élus : Est-il possible d’avoir un calendrier prévisionnel concernant les travaux de l’école ?
Mme BOTTA-LE ROY nous précise que la mairie est en attente d'un plan prévisionnel de travaux de l'architecte.
Quelle solution peut-on trouver pour une meilleure communication concernant les travaux ? Pour rappel, Monsieur le Maire a promis aux parents d’élèves de consulter et d’informer les enseignants et les parents d’élèves sur le plan de rénovation de l’école et sur le planning des travaux.
Les enseignants n'ont jamais vu les plans, l'annonce des travaux n'est pas toujours faite.
Mme BOTTA-LE ROY et M. PLUVINAGE nous informent que le directeur sera convié aux commissions de travaux. Les élus sont aussi disponibles pour répondre aux questions des parents.
M. PELLEN a été invité le vendredi 24 septembre à une réunion de travaux concernant la rénovation des sanitaires de la maternelle et le projet de rénovation de l'école. Cette invitation faite le jeudi 23 septembre fait suite à une conversation téléphonique avec Mme BOTTA-LE ROY en date du mercredi 22 septembre lors de laquelle M. PELLEN s'étonnait de ne pas être convié à cette réunion. Il nous précise aussi avoir participé le jeudi 7 octobre à une visite de l'école en présence de Mme LERAND (DGS), M. SOURIMENT et Mme LE PRIOL (directrice de l’accueil de loisirs).
Quels sont les travaux prévus pour les vacances de la TOUSSAINT ? Les parents élus nous précisent qu’ils ont été informés de ces travaux par le magazine communal.
Des problèmes de communication sont aussi à noter concernant le terrain stabilisé où les élèves font de l'endurance qui serait transformé en boulodrome et parking. Les élus ne sont pas au courant de ces transformations. Cela sera à discuter au prochain conseil d'école.
Mme MINGANT demande un point de vigilance sur les travaux dans sa classe. En effet, il y a de forts problèmes d'humidité, d'odeurs de moisissures, de fuites, etc. Mme BOTTA-LE ROY et M. PLUVINAGE demandent de faire un courrier à la DGS avec une copie aux adjoints élus.
6 - Projet informatique
L’école publique de BOHARS fait partie des écoles qui bénéficieront du plan de relance informatique. Voici les demandes faites après un état des lieux réalisés avec Nicolas MOAL l’enseignant référent pour les usages numériques de la circonscription de BREST NORD. L’état des lieux a mis en évidence l’ancienneté de certains VPI et ordinateurs.
Trois devis ont été demandés pour renouveler le matériel. Les devis sont de plus de 20 000 euros, pour un budget de 17 500 euros. Les devis ont été envoyés à la préfecture pour acter des engagements de demandes. La subvention a été obtenue, mais il y a un délai avant de recevoir le matériel.
1 écran tactile interactif 65 pouces
1 support mobile réglable en hauteur
15 tablettes Samsung galaxy tab A7
1 tablette Samsung galaxy S6 lite
16 étuis de protection tablette
2 stations de charge
2 bornes wifi
Espace école gratuit
Educartable
4 VPI
7 ordinateurs portables
6 - Questions diverses
Questions des parents élus :
Des solutions ont-elles été trouvées pour la surveillance des enfants de maternelle durant la préparation du goûter de garderie le soir ?
Réponse de M. SOURIMENT : Oui, depuis aujourd'hui (08/11/21) Aude intervient 15 minutes plus tôt pour préparer le goûter.
Quand est prévue la prochaine commission cantine ?
Réponse de M. PLUVINAGE : Elle est prévue tardivement à cause du COVID. La cantine conserve son organisation actuelle. La date de la commission n'est pas encore fixée, mais est espérée d'ici 3 semaines.
Quel est l’avenir de l’organisation du temps de cantine (présence de l’école privée, temps de repas en décalé, séparation des classes dans les cours de récréation) ?
Réponse de Mme BOTTA-LE ROY et de M. PLUVINAGE : Pour l'instant pas de réponse définitive, mais maintient de l'organisation jusqu'aux vacances de Noël. L'organisation se fait par période.
Certains enfants disent être pressés sur le temps des repas et de ne pas avoir le temps de manger. Comment sont actuellement répartis les services ? Est-ce que cela évoluera lors d’un prochain retour à la normal ?
Réponse de M. SOURIMENT : Le service se fait à l'assiette et l'organisation paraît plus confortable pour les enfants (moins de bruit). Les élus trouveraient intéressant que les parents viennent voir l'organisation du temps de cantine, voire manger avec les enfants. Les enfants ont 30 minutes pour manger, et dans l'ensemble c'est suffisant. Il est possible pour eux de rester à table finir.
L'équipe enseignante remercie Patrice MALGORN, animateur jeunesse et culture à la commune de BOHARS pendant 22 ans pour les beaux projets menés au fil des années et lui souhaite beaucoup de réussite dans son nouveau projet professionnel.
L'ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h30.
Le président La secrétaire
M. PELLEN Mme DAVIES
Groupe scolaire public de BOHARS
3 RUE Prosper SALAÜN
29820 Bohars
02.98.03.40.42 (primaire)
02.98.47.31.73 (maternelle)
Règlement intérieur de l'école
Horaires de l’école : 8 h 45 -11 h 45 13 h 30 - 16 h 30
La ponctualité est de rigueur. Les enfants sont accueillis dix minutes avant l’entrée en classe, afin d'éviter tout retard. D'une manière générale que ce soit à 8 h 35 ou à 13 h 20, parents et enfants doivent attendre l'invitation d'un enseignant avant de pénétrer sur la cour.
Pour la maternelle : le matin, l'accueil se fait dans chaque classe à partir de 8 h 35.
L'après-midi, l'accueil se fait de 13 h 20 à 13 h 30 dans les classes de MS et GS et dans la salle de sieste pour les PS et MS (dormeurs).
Pour l'élémentaire, l'accueil se fait aussi dans les classes à partir de 8h35 le matin et de 13h20 l'après-midi.
L'accès sur la cour est autorisé, à titre exceptionnel les jours de pluie, avant 8 h 35 pour permettre aux enfants de se mettre à l'abri sous le préau. Durant cette période les enfants sont sous la responsabilité de la mairie.
Le port de signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.
Sorties
Pour l'élémentaire, les enfants sont rendus à leur famille sur la cour de récréation, à l'issue des classes du matin et de l'après-midi, sauf s'ils sont pris en charge, à la demande de la famille, par
un service de garderie, de cantine.
Les parents sont responsables de leur(s) enfant(s) dès la sortie sur la cour.
Pour la maternelle, l'enfant ne peut quitter l'école qu'en compagnie d'un adulte désigné par les parents et inscrit sur la fiche de renseignements de rentrée. Il est récupéré directement dans sa classe.
Un élève ne peut quitter l’école pendant la classe qu’à titre exceptionnel.
Une demande écrite devra être faite auprès du directeur ou de l’enseignant de la classe.
L’enfant sera alors pris en charge par un membre de sa famille.
En cas d’absence d’un élève, les familles sont tenues de prévenir rapidement l'école par téléphone.
Pour les élèves du primaire, les familles feront connaître par écrit le motif de l’absence, en joignant un certificat médical s’il s’agit d’une maladie contagieuse.
L'absentéisme fréquent et non justifié sera signalé aux autorités académiques.
Sur la cour de récréation, les enfants doivent veiller à ne pas avoir de jeux violents.
A l'école primaire si, une balle, une bille ou tout autre objet sort de la cour de l'école, les élèves doivent demander l'autorisation à l'enseignant de service avant d'aller la rechercher.
Il est formellement interdit d’apporter des objets dangereux ainsi que des objets de valeur à l'école. En cas de perte, vol ou détérioration, la responsabilité de l’école et des enseignants ne pourra être engagée.
L'utilisation par un élève d'un téléphone mobile est interdite dans l'enceinte de l'école.
Informations aux familles
Circulaires, informations, mots des enseignants ou des parents prennent place dans un cahier de liaison qui devra être visé par les familles ou par l'application en ligne Educartable.
Informatique
Les utilisateurs (enseignants, parents, intervenants et élèves) s'engagent à respecter la charte d'utilisation des services multimédias (internet).
Santé
Les enfants malades ne peuvent être admis à l'école. Aucun médicament ne sera donné à l'école, sauf cas exceptionnel dans le cadre d'un projet d'accueil individualisé (PAI).
Stationnement
Rappel de la place de stationnement réservée aux personnes handicapées ainsi que l'interdiction de stationner devant les barrières des pompiers.
Périscolaire
Le temps périscolaire n'est pas sous la responsabilité du directeur de l'école.Tout problème intervenant sur le temps périscolaire devra être notifié à la mairie de BOHARS.
Divers
Il est souhaitable que les vêtements soient marqués.
Les enfants ne doivent pas apporter de jouets à l'école.
En maternelle, les cartons d'invitation pour les anniversaires doivent être distribués par les parents.
Inscriptions
Le maire délègue cette compétence au directeur de l'école.
Pour les élèves domiciliés hors de la commune, une demande écrite devra être faite à la mairie.
Tout non respect du règlement pourra entraîner un avertissement écrit dont les parents devront faire retour, signé, à l’école. Dans le cas de manquements graves et répétés au règlement de l’école, le changement d’école peut être décidé par l’Inspecteur départemental de l’Éducation Nationale sur proposition du directeur qui préalablement entend les parents et consulte l’équipe pédagogique et le Conseil d'école.
ANNEXE
En raison de la crise sanitaire que nous traversons actuellement, des modifications provisoires ont été apportées au règlement intérieur de l’école. Ces modifications dureront le temps nécessaire.
Trois domaines sont concernés :
A - les entrées et les sorties de l’école :
Deux accès sont proposés aux élèves suivant leur classe :
- accès et sortie par la cour de l'école maternelle pour les PS/MS et les MS/GS
- accès et sortie par la grande cour de l’école primaire pour les TPS/PS, GS, CP, CM1 et CE2.
B - les récréations
pour l’école maternelle :
le matin : MS/GS et GS de 10h15 à 10h45
TPS/PS et PS/MS de 10h45 à 11h15
l’après-midi : MS/GS et GS de 15h15 à 15h45
TPS/PS et PS/MS de 15h45 à 16h15
pour l’école élémentaire
le matin : CP et CE1 de 10h00 à 10h15 sur la grande cour
CE2 de 10h15 à 10h30 sur la grande cour
CM1 de 10h à 10h15 sur la petite cour
CM2 de 10h15 à 10h30 sur la petite cour
l’après-midi : CP de 14h45 à 15h sur la petite cour
CE1 de 15h00 à 15h15 sur la petite cour
CE2 de 15h15 à 15h30 sur la petite cour
CM1 de 15h00 à 15h15 sur la grande cour
CM2 de 15h15 à 15h30 sur la grande cour
C - L’accès des parents à l’intérieur de l’école
L’accès des parents dans les locaux scolaires est limité et conditionné au port d’un masque.
Pour commencer l'année sur une note joyeuse et pour faire place à un peu de fantaisie, j'ai présenté aux enfants les œuvres de David Ferreira. Ce jeune artiste français peint très souvent Toto, personnage populaire du jeu enfantin dans lequel la représentation graphique de l'addition de zéro plus zéro représente un visage.
« zéro plus zéro égale la tête à Toto ! ». J'ai expliqué que nous devrions dire "la tête de Toto" mais que dire "la tête à Toto" c'est bien plus rigolo.
Dans les prochains jours, nous nous lancerons dans la réalisation de nos têtes à Toto et dans l'utilisation des motifs graphiques de David Ferreira que nous avons avons déjà listés en observant les détails d'un premier tableau. Nous avons également fait la connaissance de" la femme ... à Toto".
